Peningkatan Keterampilan Mengajar Metode Tilawati Berbasis Amaliyah Tadris Al-Qur’an di Kelas Tahfidz SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.7401/qac0v052Kata Kunci:
Keterampilan Mengajar, Metode Tilawati, Amaliyah Tadris Al-Qur’anAbstrak
Metode Tilawati merupakan metode pengajaran Al-Qur'an yang mengedepankan aspek tahsin yaitu ketepatan bacaan, tajwid, serta penghayatan isi dan kandungan yang terdapat pada ayat-ayat Al-Qur'an. Dalam konteks ini, pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca serta mengajar metode Tilawati berbasis amaliyah tadris di kelas Tahfidz SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Melalui pelatihan intensif atau TOT (training of trainers) tentang membaca dan mengajar Al-Qur’an dengan metode tilawati, diharapkan dapat meningkatkan kualitas kompetensi peserta didik kelas tahfidz sebagai calon-calon guru ngaji Tilawati. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang sangat signifikan dalam keterampilan mengajar dan penguasaan metode Tilawati.
Unduhan
Referensi
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2024). Pedoman Standar Mutu Pendidikan Al-Qur’an. Jakarta: Direktorat PD Pontren, Ditjen Pendidikan Islam.
Marta, K. A. (2022). Open Ended: Inisiatif Model Pembelajaran Tajwid di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 169–181.
Munir, M. (2023). Metode Tilawati dalam Pembelajaran Al-Qur’an: Teori dan Praktik. Surabaya: Pusat Tilawati Nasional.
Muzaiyanah, I. A., Hayumuti, H., & Asrori, A. (2023). Implementasi Metode Wafa dengan Pemberian Reward dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa di SMP Mujahidin Surabaya. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2292–2299. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1589
Rahmawati, L. (2024). Evaluasi Program Pelatihan Guru Al-Qur’an Berbasis Tilawati. Jakarta: Edupress.
Sholihah, N. (2023). Panduan Lengkap Mengajar Tilawati. Surabaya: Penerbit Mitra Tilawati.
Sulaiman, H. (2024). Pengembangan Kompetensi Guru Al-Qur’an Melalui Amaliyah Tadris. Bandung: Al-Fatih Press.
Sya’bani, A. (2024). Strategi Peningkatan Kualitas Guru Al-Qur’an melalui Amaliyah Tadris. Strategi Peningkatan Kualitas Guru Al-Qur’an Melalui Amaliyah Tadris.
Tadris, S. P. K. G. A.-Q. melalui A. (2024). Standar Nasional Pendidikan Agama Islam Edisi Revisi 2024. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Miftahol Jannah, Achmad Khoiruddin, Rusiyan, Alif Jatmiko, Ima Resmayanti, Faridi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
