IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR ZAHRADALAM MENINGKATKAN MINAT DAN SEMANGAT BELAJAR ANAK DI PERUMAHAN PURI SEJAHTERA SUKODONO SIDOARJO

Abstrak

Program Bimbingan Belajar Zahra merupakan salah satu program pendampingan belajar yang berfokus pada peningkatan minat dan semangat belajar anak-anak di Perumahan Puri Sejahtera, Sukodono, Sidoarjo, terutama pendampingan belajar bagi anak yang kedua orang tuanya bekerja. Kegiatan pendampingan belajar ini bertujuan agar meningkatkan kemampuan akademik dan memotivasi anak untuk lebih semangat lagi belajar. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui pendekatan deskriptif partisipatif, di mana peneliti sekaligus pelaksana program terlibat langsung dalam proses pembelajaran, pendampingan, serta interaksi dengan anak-anak dan orang tua. Metode pelaksanaan meliputi observasi aktif, wawancara informal, pendampingan belajar harian, serta kegiatan motivasi belajar yang dirancang secara kolaboratif bersama peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar yang terlihat dari antusiasme kehadiran anak, partisipasi aktif selama sesi bimbingan, serta peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan tugas sekolah. Selain itu, semangat belajar anak juga mengalami perkembangan positif, ditandai oleh perubahan sikap terhadap proses belajar, kemauan untuk bertanya, dan meningkatnya kepercayaan diri dalam memahami materi. Program ini membuktikan bahwa pendampingan belajar berbasis partisipasi aktif dan pendekatan humanis mampu menjadi strategi efektif dalam mendukung perkembangan akademik dan motivasi anak di lingkungan perumahan