PERAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Sosiologi pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk perilaku sosial siswa di lingkungan sekolah. Melalui pemahaman konsep sosiologi, siswa dapat belajar tentang nilai, norma, dan interaksi sosial yang ada di masyarakat, serta bagaimana perilaku mereka memengaruhi lingkungan sekitar, tepatnya di lingkungan pendidikan islam. Hal ini membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial seperti empati, kerja sama, dan tanggung jawab, serta membentuk karakter yang positif. Pendidikan tidak hanya tentang penguasaan pengetahuan akademik, melainkan juga pembentukan kepribadian yang kuat pada siswa. Peneliti menggunakan metode studi pustaka untuk mempelajari peran sosiologi pendidikan terhadap perilaku sosial siswa di lingkungan pendidika islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan dan menampilkan bahan bacaan yang relevan mengenai bagaimana peranan sosiologi pendidikan terhadap mutu interaksi sosial siswa yang ada di ranah pendidikan islam. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peran sosiologi pendidikan dapat membantu membentuk karakter siswa dengan bantuan pranata sosial dalam menanamkan nilai-nilai tertentu pada peserta didik.