PENDAMPINGAN DAN EVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN GENERASI MUDA DI PONDOK PESANTREN NURUL FADHILAH PERCUT SEI TUAN

Abstrak

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Fadhilah sebagai upaya pembinaan generasi muda Qur’ani. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan pendampingan dan evaluasi sistem pembelajaran tahfidz yang diterapkan di lingkungan pesantren. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta analisis mendalam terhadap proses pembelajaran tahfidz Al-Qur’an. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pesantren menerapkan metode integratif yang meliputi Sabaq (setoran hafalan baru), Sabqi (muraja’ah hafalan dekat), dan Manzil (muraja’ah hafalan lama) secara terstruktur dan berkesinambungan. Efektivitas program didukung oleh penerapan standar Tahsinul Qira’ah sebelum santri memulai hafalan serta penciptaan lingkungan Biah Qur’aniyah yang kondusif. Selain meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an, program ini juga memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter santri, khususnya dalam aspek kedisiplinan, tanggung jawab, dan adab. Adapun tantangan yang dihadapi berupa fluktuasi motivasi santri diatasi melalui pendekatan spiritual, pembinaan intensif, dan pemberian reward sebagai bentuk apresiasi. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa sinergi antara metode pembelajaran yang terstruktur dan pengelolaan lingkungan pesantren yang kondusif mampu mendukung terbentuknya generasi muda yang berkarakter Qur’ani serta memberikan kontribusi positif bagi masyarakat sekitar.