OPTIMALISASI PENGGUNAAN AI CANVA PADA PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 1 SOROMANDI

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya pada proses perencanaan dan pengembangan perangkat pembelajaran. Guru dituntut untuk mampu menyusun modul ajar yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Namun, masih banyak guru yang mengalami keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung proses pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menyusun modul ajar melalui pemanfaatan AI Canva di SMAN 1 Soromandi. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan terdiri atas guru PAI dan beberapa guru mata pelajaran lain yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan AI Canva mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun modul ajar yang lebih menarik, sistematis, dan inovatif. Selain itu, penggunaan AI Canva memberikan dampak positif terhadap motivasi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital serta meningkatkan minat belajar siswa melalui tampilan materi yang lebih interaktif dan visual. Dengan demikian, pelatihan ini menjadi salah satu alternatif strategis dalam mendukung transformasi digital pembelajaran di sekolah.