KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF JALALUDDIN RUMI (Analisis Buku Fihi Ma Fihi Serta Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam)

Abstrak

Buku Fihi Ma Fihi adalah karya utama dari tokoh sufi Jalaluddin Rumi yang berisi kumpulan ceramah-ceramahnya dalam bentuk prosa. Buku ini mencakup materi pengajaran, refleksi, serta komentar yang membahas berbagai persoalan akhlak, lengkap dengan penafsiran Al-Quran dan Hadis. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: 1) Bagaimana konsep pendidikan akhlak menurut perspektif pendidikan Islam? 2) Apa saja nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam buku Fihi Ma Fihi karya Jalaluddin Rumi? 3) Sejauh mana relevansi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam buku Fihi Ma Fihi terhadap pendidikan Islam? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, serta menggunakan metode kepustakaan (library research). Objek yang diteliti dalam tesis ini adalah karya sastra, yaitu buku berjudul Fihi Ma Fihi karya Jalaluddin Rumi. Berdasarkan hasil analisis, penulis menyimpulkan bahwa: 1) Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam buku Fihi Ma Fihi meliputi cinta, khauf dan raja’ (rasa takut dan harap), tawakal, ikhlas, muraqabah, berdzikir kepada Allah, istiqamah, tawadhu’, sabar, mujahadah, memaafkan, serta memuliakan sesama. 2) Nilai-nilai akhlak tersebut tercermin dalam proses pendidikan spiritual manusia agar dapat mengikuti kehendak Allah, Sang Pencipta alam semesta. Proses ini merupakan usaha untuk mencapai kesempurnaan potensi spiritual manusia yang ditandai dengan kebersihan hati, keluasan pemikiran, kedalaman pemahaman ilmu, serta keutamaan akhlak, yang semuanya membawa manusia semakin dekat kepada Tuhan