MANAJEMEN PEDIDIKAN AKHLAK DI PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN AL-MUKHLISHIN BALIKPAPAN

Abstrak

Penelitian ini membahaxs tentang: Bagaimana konsep dan implementasi pedidikan akhlak  di Pesantren  Tahfidzul Qur’an al-Mukhlishin Balikpapan; serta faktor-faktor yang mempengaruhi akhlak santri penghafal al-Qur’an di Pesantren  Tahfidzul Qur’an al-Mukhlishin Balikpapan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis Studi Kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui ketekunan pengamatan dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan:  (1) Konsep pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an al-Mukhlishin Balikpapan mengacu pada kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Zarnuji, karena kitab ini dianggap sebagai panduan yang sangat baik dan rinci dalam pendidikan akhlak; (2) Implementasi Pedidikan Akhlak  di Pesantren  Tahfidzul Qur’an Al-Mukhlishin Balikpapan berupa akhlak kepada Allah dan akhlak kepada sesama manusia. Akhlak Santri kepada Allah dibagi menjadi lima, yakni: a) Taqwa kepada Allah, b) Rasa Cinta kepada Allah; c) Ridho Kepada Allah, d) Rasa Syukur kepada Allah, dan yang terakhir, e) Bertaubat Kepada Allah. Sedangkan akhlak kepada sesama makhluk dapat dibagi menjadi tiga bagian, yang pertama adalah akhlak kepada diri sendiri, yaitu dengan selalu memperbaiki diri agar sesuai dengan panduan Allah dan Rasul-Nya. Yang kedua adalah akhlak kepada guru. Seorang murid memiliki kewajiban untuk selalu menghormati dan berbuat baik kepada guru, karena derajat atau kedudukan seorang guru sangat mulia dan tinggi. Yang ketiga akhlak dengan teman dan masyarakat sekitar dengan interaksi baik dan menghormati hak sesama.