REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER BERKEMAJUAN BERBASIS TAPAK SUCI DI SD MUHAMMADIYAH 2 SOCAH
DOI:
https://doi.org/10.1234/gajhg091Abstrak
Pendidikan karakter berkemajuan merupakan kebutuhan mendesak dalam menghadapi degradasi moral siswa pada era digital. Muhammadiyah menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan pedagogis modern, termasuk penguatan kegiatan ekstrakurikuler seperti Tapak Suci sebagai sarana pembinaan kedisiplinan, tanggung jawab, kontrol diri, dan spiritualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan revitalisasi pendidikan karakter berkemajuan di SD Muhammadiyah 2 Socah, menganalisis proses revitalisasi melalui aktivitas Tapak Suci, serta mengevaluasi dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi dilakukan melalui kurikulum ISMUBA, budaya sekolah, pembiasaan, dan latihan Tapak Suci. Tapak Suci terbukti efektif menumbuhkan nilai kedisiplinan, rasa hormat, keberanian, kerja sama, dan kesadaran spiritual siswa. Program ini berkontribusi signifikan dalam pembentukan karakter peserta didik dan memperkuat identitas sekolah Muhammadiyah sebagai lembaga pendidikan Islam berkemajuan.
Unduhan
Referensi
Ginanjar, M. Hidayat. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam 02 (2013): 376–396. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/37.
Ibrohim, Muhammad. “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Pagar Nusa Terhadap Kedisiplinan Dan Kemandirian Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma’arif Pesucen,” 2024.
Isnaini, Hazizah. “Pentingnya Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 4 (2024).
Maunah, Binti. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter, no. 1 (2016): 90–101.
Muammar, M. Arfan. Pendidikan Karakter “Strategi Internalisasi Values Dan KajianTeoritis. Depok: PT Raja Grafindo Persada, 2019.
Nasution, Toni. “Kemandirian, Siswa Dan Pendidikan Karakter.” Ijtimaiyah 2, no. 1 (2018): 1–18.
“Dampak Kurangnya Pendidikan Karakter Pada Siswa.” Komasiana.
“Tapak Suci Putera Muhammadiyah.” In Anggaran Dasar Dan Anggaran Rumah Tangga. Yogyakarta, 2008.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Gema Gita Reformasi (Penulis)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
