MICRO TEACHING SEBAGAI MEDIA INTERNALIASI TARBIYAH ISLAMIYAH DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON PENDIDIK DI PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GRESIK
DOI:
https://doi.org/10.1234/makm0w68Abstrak
Micro teaching merupakan salah satu mata kuliah yang ada pada prodi pendidikan agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik yang wajib diampu dan diambil oleh seluruh mahasiswa PAI. Karena dengan mengambilnya, mahasiswa dapat mendapatkan pengalaman pelatihan memberikan pembelajaran mikro yang berguna untuk meningkatkan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu kompetensi pedagogik.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1). Mengetahui implementasi micro teaching yang ada di prodi pendidikan agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik, 2). Menganalisis Impelemntasi Micro Teaching Sebagai Media Internaliasi Tarbiyah Islamiyah Dalam Membentuk Kompetensi Pedagogik Calon Pendidik di Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik, 3). Mendeskripsikan faktor pendukung dan hambatan Implementasi Micro Teaching Sebagai Media Internaliasi Tarbiyah Islamiyah Dalam Membentuk Kompetensi Pedagogik Calon Pendidik di Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan Kualitatif Deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observsi partisipan dan dokumentasi. Kemudian dilakukan analisis data yaitu diantaranya yaitu mengorganisasi data, mengkategorikan, mencari alternatif data menulis laporan dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa 1). pembelajaran micro teaching dalam prodi pendidikan agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik terbagi menjadi tiga bagian proses awal, pelaksanaan dan evaluasi, 2) Implementasi Micro teaching sebagai internalisasi tarbiyah Islamiyah memberikan peningkatan keahliaan dan membentuk kompetensi pedagogik, 3) Adapun faktor pendukung adanya sinergitas semua pihak birokrasi penyelenggara micro teaching dan mahasiswa sebagai praktikan. Sedangkan faktor penghambat masih mengalami terkendala sarana dan prasana dan kurang mengikuti pedoman.
Unduhan
Referensi
Abidin. Buku Pedoman Microteaching PAI. Gresik: Tim PAI UMG, 2024.
Ali, Hery Noer. Ilmu Pendidikan Islam. 1st ed. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1996.
Almanshur, M.Djunaidi Ghony & Fauzan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Al-Toumy, Omar Mohammad. Falsafah Pendidikan Islam. 1st ed. Jakarta: Bulan Bintang, 1979.
Arifin, Tajul. Metode Penelitian Ekonomi Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2014.
Aris. Ilmu Pendidikan Islam. 1st ed. Cirebon: Yayasan Wiyata Bestari Samasta, 2022.
Asri, Zainal. Micro Teaching: Disertai Dengan Pedoman Pengalaman Lapangan. 2nd ed. Depok: Rajawali Pers, 2020.
Asril, Zainal. Micro Teaching Disertai Dengan Pedoman Lapangan. 3rd ed. Jakarta: Rajawali Pers, 2011.
Azizah, Fithria Rifatul. “Pengembangan Micro Teaching Berbasis Inkuiri Sebagai Peningkatan Kreativitas Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Di IAIN Syekh Nurjati Cirebon” (2019).
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. “KBBI VI Daring.” Https://Kbbi.Kemdikbud.Go.Id/Entri/Lembaga.
Crow, Crow and. Pengantar Ilmu Pendidikan. 3rd ed. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1990.
Elmy. “Penerapan Microteaching Berbasis Pembelajaran Kontekstual Dalam Membangun Kompetensi Mengajar (Pedagogik) Mahasiswa.” Universitas Lambung Mangkurat, 2013.
Gresik, Universitas Muhamamdiyah. Buku Panduan Akademik. Gresik: Universitas Muhammadiyah Gresik, 2024.
Helmiati. Micro Teaching Melatih Keterampilan Dasar Mengajar. Sleman: Aswaja Pressindo, 2013
Idris, Zahara. Pendidikan Dan Keluarga. II. Jakarta: PT. Raya Grafindo, 1995.
Ihsanuddin. “Implementasi Supervisi Pengawas PAI Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru PAI Di SD Kecamatan Berbah Sleman.” IAIN Surakarta, 2015.
Komariah, Djam’an Satori & Aan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2009.Kusumah, Nana Sudjana & Awal. Proposal Penelitian Di Perguruan Tinggi. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2008.
Mardhiah. “Revitalisasi Praktik Pembelajaran Micro Teaching Dan PPL Pada Prodi PAI LPTK Se-Banda Aceh.” UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 2022.
Mudzakir, Abdul Mujib dan Jusuf. Kamus Arab-Indonesia. 1st ed. Jakarta: PT Hidakarya, 2006.
Mudzakir, Jusuf, and Abdul Mujib. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006.
Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam;Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.
Mulyadi. “Model Micro Teaching Pendidikan Agama Islam UII Dalam Membentuk Mahasiswa Sebagai Calon Pendidik.” Universitas Islam Indonesia, 2018.
Mulyasa. Uji Kompetensi Dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam. 1st ed. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.
Nata, Abudin. Filsafat Pendidikan Islam I. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997.
Nur Latifah, Hamdah Siti, Yoyoh, Dkk. Micro Teaching. Edited by Alviana. Tangerang: Penerbit Universitas Trilogi, 2021.
Ratri, Giovani Marganing, Filia Prima Artharina, and A.Y Soegeng Ysh. “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Kelas IV SDN 1 Tanggel.” Wawasan Pendidikan 4, no. 1 (February 6, 2024): 19–31.
Saebani, Afifuddin & Beni Ahmad. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2012.
Sagala. Kemampuan Profesional Guru Dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sanusi, and Rudi. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Sujiyati. “Implementasi Model Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Guru PAI, Studi Kasus Atas Pelaksanaan Kepengawasan Di Kabupaten Gunungkidul DIY.” IAIN Salatiga, 2016.
Suprihatiningrum. Guru Profesional: Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Suryadi, Uci Sanusi dan Rudi Ahmad. Ilmu Pendidikan Islam. I. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Tazali Imam. “Implementasi Program Micro Teaching Bagi Guru Bahasa Arab Di Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Medan .” UIN Sumatera Utara Medan, 2016.
Thabary, Abu Ja’far Muhammad Ibn Al. Jami’ul Bayan ‘an Ta’Wil Ayat al- Qur’an. Beirut: Dar al-Fikr, 1988.
Umdirah, Abdurrahman. Metode Al-Qur’an Dalam Pendidikan. Surabaya: Mutiara Ilmu, 1995.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Egie Febriyota Yudhi (Penulis)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
